សាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិ
BELTEI INTERNATIONAL UNIVERSITY
គុណភាព ប្រសិទ្ធភាព ឧត្ដមភាព សីលធម៌ គុណធម៌
ស្នាក់ការកណ្តាល ប៊ែលធី គ្រុប
ទីតាំងទី១ ទួលស្លែង
ទីតាំងទី២ ស្ពានអាកាស ចោមចៅ
គម្រោងទីតាំងទី៣ ទួលពង្រ
អំពីសាកលវិទ្យាល័យ
សារស្វាគមន៍ គោលបំណង ចក្ខុវិស័យ បេសកកម្ម គោលដៅ ប្រវត្តិប៊ែលធីគ្រុប ប្រវត្តិ និងទីតាំង រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង ហេតុអ្វីសិក្សានៅប៊ែលធី?កម្មវិធីសិក្សាធំៗទាំង៥
ថ្នាក់បំប៉ន ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររង ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាក់ខ្ពស់ ថ្នាក់បណ្ឌិតមហាវិទ្យល័យទាំង ១៣
គ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម ហិរញ្ញវត្ថុ និងធនាគារ សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ អប់រំ សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្ត្រ ទេសចរណ៍ និងបដិសណ្ឋារកិច្ច ព័ត៌មានវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងទូរគមនាគមន៍ វិស្វកម្ម ស្ថាបត្យកម្ម ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ អាកាសចរស៊ីវិល មហាវិទ្យាល័យភាសាចិនការទទួលស្គាល និងកិច្ចសកប្រត្តិបត្តិការ
អនុក្រឹត្យទទួលស្គាល់
កិច្ចសហប្រតិបត្តការ (MOU) ក្នុងប្រទេស
កិច្ចសហប្រតិបត្តការ (MOU) ក្រៅប្រទេស
ការចុះឈ្មោះ ផ្ទេរ និងតម្លៃសិក្សា
ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និស្សិតខ្មែរ និស្សិតបរទេស តម្លៃសិក្សា និងម៉ោងសិក្សា ប្រតិទិនសិក្សាសកម្មភាពនិស្សិត
ទស្សនកិច្ចសិក្សាក្នុងប្រទេស ទស្សនកិច្ចសិក្សាក្រៅប្រទេស ចុះកម្មសិក្សាក្នុងប្រទេស ចុះកម្មសិក្សាក្រៅប្រទេស ហ្វឹកហាត់ការងារក្នុងប្រទេស ហ្វឹកហាត់ការងារក្រៅប្រទេសអតីតនិស្សិត
ថ្នាក់បណ្ឌិត ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររង ស្នាដៃនិស្សិត
“ការចុះហ្វឹកហាត់ការងារ (Practical Training) របស់និស្សិតឆ្នាំទី១ ឆមាសទី២ នៃមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្រ្ត ចំនួន ១២៣នាក់ ទៅកាន់អង្គការដើម្បីភាពញញឹមនៃកុមារ (PSE)”
“ការសិក្សាទ្រឹស្តី ត្រូវផ្សារភ្ជាប់ការអនុវត្តជាក់ស្ដែង”
“រៀននៅទីនេះ ហ្វឹកហាត់នៅទីនេះ ធ្វើការគ្រប់ទីកន្លែង!”
“ការចុះហ្វឹកហាត់ការងារ (Practical Training) របស់និស្សិតឆ្នាំទី១ ឆមាសទី២ នៃមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្រ្ត ចំនួន ១២៣នាក់ ទៅកាន់អង្គការដើម្បីភាពញញឹមនៃកុមារ (PSE)”
សាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិ បានដឹកនាំនិស្សិតឆ្នាំទី១ ឆមាសទី២ នៃមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្រ្ត ចំនួន ១២៣នាក់ ចុះហ្វឹកហាត់ការងារ (Practical Training) ទៅកាន់អង្គការដើម្បីភាពញញឹមនៃកុមារ (PSE) ក្នុងគោលបំណងផ្ដល់ឱកាសដល់ប្អូនៗនិស្សិត បានយល់ដឹងអំពីប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងវិធីសាស្រ្ត ក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់ពន្លឿន និងទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូនិងសិស្ស។ ជាពិសេស ប្អូនៗនិស្សិតអាចផ្សាភ្ជាប់នូវទ្រឹស្ដីដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្ដែងទៀតផង។
ការចុះហ្វឹកហាត់ការងារ (Practical Training) នេះ បានប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃអង្គារ ១៥កើត ខែភទ្របទ ឆ្នាំរោង ឆស័ក ព.ស. ២៥៦៨ ត្រូវនឹងថ្ងៃទី១៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៤ នៅអង្គការដើម្បីភាពញញឹមនៃកុមារ (PSE)។
ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗប្រចាំថ្ងៃ
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ក្រោមប្រធានបទ៖ «អំណាចទាំង ១០ប្រភេទ នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ» ជូនដល់និស្សិតឆ្នាំទី៣ ឆមាសទី២ (ចន្ទ-សុក្រ និង សៅរ៍-អាទិត្យ) នៃសាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិ ទាំង២ទីតាំង សរុបចំនួន ១,៥៧៧នាក់
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ក្រោមប្រធានបទ៖ «អំណាចទាំង ១០ប្រភេទ...
01/Mar/2025
អបអរសាទរពិធីបិទ និងប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្គោលសង្គ្រោ...
27/Feb/2025
ដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា រយៈពេល ២ថ្ងៃ របស់និស្សិតឆ្នាំទី១ ឆមាសទី១ នៃសាកលវ...
20/Feb/2025
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងផ្ដល់បាឋកថា ក្រោមប្រធានបទ៖ «វឌ្ឍ...
15/Feb/2025
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ក្រោមប្រធានបទ៖ “ការសិក្សាស្វែងយល់អំ...
11/Feb/2025
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ក្រោមប្រធានបទ៖ “ការសិក្សាស្វែងយល់អំ...
11/Feb/2025
អបអរសាទរកម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ជូនដល់និស្សិតឆ្នាំទី១ ឆមាសទី១ (វេនសៅ...
08/Feb/2025
📚 “វគ្គថ្មី ថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សា ចូលរៀនលើកទី២! ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន...
06/Feb/2025
អបអរសាទរ កម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ជូនដល់និស្សិត នៃសាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធ...
05/Feb/2025
អបអរសាទរកម្មវិធីចែករំលែកបទពិសោធន៍ ជូនដល់និស្សិតឆ្នាំទី២ ឆមាសទី១ នៃសាកល...
18/Jan/2025
ភាសា
Visitors : 26797
| Phnom Penh / KH | 7012 |
| North Holland / NL | 178 |
| Oregon / US | 4015 |
| Hong Kong / HK | 151 |
| Hubei / CN | 589 |
| Saxony / DE | 288 |
| Leinster / IE | 78 |
| St.-Petersburg / RU | 332 |
| São Paulo / BR | 76 |
| New South Wales / AU | 86 |
| Hauts-de-France / FR | 400 |
| Gyeonggi-do / KR | 205 |
| Taiwan / TW | 98 |
| Singapore / SG | 546 |
| England / GB | 154 |
| Unknown / Unknown | 11338 |
| Ho Chi Minh / VN | 77 |
| Norrbotten / SE | 57 |
| Quebec / CA | 133 |
| Brussels Capital / BE | 87 |
| Jakarta / ID | 68 |
| Kanagawa / JP | 122 |
| Maharashtra / IN | 110 |
| Bangkok / TH | 66 |
វីឌីអូសំខាន់ៗ
